Rio Negro | La planificación financiera en el aula

Presentación del curso

Fechas: del 29/7 al 7/10

Presentación del registro de actividades: del 22/9 al 7/10

Duración

30 horas cátedra.

Público destinatario

Docentes de Educación Secundaria de Ciclo Básico y Ciclo Orientado (todas las modalidades y orientaciones), de escuelas de gestión pública, privada y/o social a cargo de un espacio curricular para articular contenidos durante toda la duración del curso.

Certificación

Inmediatamente finalizado el curso y si se han reunido todos los requisitos de certificación, automáticamente la plataforma genera un diploma de finalización del curso (sin puntaje), expedido por el Banco Central.

Con respecto a los certificados que emite la provincia, en la fecha establecida por cronograma y cuando finaliza el curso, se realizan las gestiones pertinentes ante el Ministerio de Educación para que se elabore la certificación oficial (con puntaje) para presentar ante las autoridades educativas de la Jurisdicción.

Objetivos

• Utilizar dispositivos y materiales didácticos de Educación Financiera en el aula para favorecer entre sus estudiantes, aprendizajes significativos en relación con las finanzas personales y el desarrollo de capacidades financieras.
• Promover la transferencia de saberes a comunidades de su entorno.

Detalles del curso

Resumen

Este curso se centra en dos ejes conceptuales ofreciendo recursos didácticos para que cada docente desarrolle los contenidos en el aula. Por un lado, la planificación y finanzas personales para que los estudiantes evalúen los hábitos y comportamientos financieros cotidianos para dar los primeros pasos que conducen a mejorar el bienestar financiero. Preguntas tales como ¿cómo planificar las finanzas? ¿qué oportunidades de ahorro e inversión ofrece el sistema financiero? ¿es posible analizar y comparar los productos y servicios que ofrece según sus ventajas y desventajas?

Por otro lado, el Módulo de crédito y endeudamiento ofrece información acerca de las características y las alternativas crediticias que son ofrecidas por las entidades financieras. Se consideran, entre otros conceptos, los de tasa de interés, el costo financiero total, los sistemas de amortización, con el fin de advertir los compromisos que se asumen a la hora de endeudarse a un plazo determinado, para luego poder afrontar las obligaciones sin tener inconvenientes financieros en el futuro.

Son actividades de este curso

• Diseñar una planificación para articular los contenidos de Educación Financiera en el aula.
• Desarrollar las actividades de educación financiera planificadas para los estudiantes.
• Registrar las actividades de articulación desarrolladas en el aula.
• Favorecer la socialización de saberes a cargo de los estudiantes.

Evaluación

Para certificar este curso cada participante deberá:

Completar un formulario con la evidencia de las actividades realizadas por los estudiantes en el aula y la comunidad.

Creado por: